|
|
В категории материалов: 70
Показано материалов: 51-60 |
Страницы: « 1 2 ... 4 5 6 7 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Развивать малыша с пеленок - модно. Но педагоги-психологи, сторонники традиционных методов, считают, что гораздо важнее помочь своим детям легче и комфортнее освоиться в том жизненном пространстве, которое их окружает, нежели нагружать ненужными лишними знаниями. Как быть? Просто играть с ребенком. Поверьте, это самое благодарное времяпрепровождение. А поиграть и при этом в прямом и переносном смысле приложить руку к развитию речи не просто приятно, но и полезно. И сегодня мы поговорим о «пальчиковых» играх, которые и обучением-то назвать сложно. Веселое, увлекательное и полезное занятие! | | читать дальше>> |
|
В сегодняшнем выпуске рассылки приводится отрывок из рассказа о своем
детстве Ричарда Фейнмана, известного американского физика, лауреата Нобелевской
премии. Р. Фейнман был не только выдающимся ученым, но и не менее выдающимся
педагогом - по знаменитым "Фейнманским лекциям" учились и учатся многие
поколения физиков во всем мире. А умению исследовать, думать и учить других
Фейнман научился, по его собственному признанию, у своего отца. Отец был простым
торговцем рабочей одежды, однако обладал живым умом и тонкой интуицией. Он много
гулял с сыном и во время прогулок неспешно беседовал с ним. | | читать дальше>> |
|
Восприятие различных звуков, ритмов, мелодий оказывает психологическое и физиологическое воздействие на человеческий организм. Именно поэтому будет не лишним послушать вместе с крохой правильно подобранную музыку - это окажет благоприятное влияние на его развитие | | читать дальше>> |
|
Сегодня практически все мамы и папы стремятся
дать своему чаду возможность изучать иностранный, чаще всего
английский, язык. Что это - дань моде или действительно важный и
желательный элемент развития малыша? Попробуем разобраться
В дошкольный период маленький
человек впитывает знания словно губка. Малыш запоминает, пусть
пассивно, но практически все. Многие лингвисты считают, что пик
природных языковых способностей человека приходится именно на
дошкольный возраст, а потом эти способности к 12-14 годам неумолимо
угасают. Им на смену приходят другие механизмы овладения языком, иначе
бы людей, говорящих на иностранных языках, было катастрофически мало. | | читать дальше>> |
Вряд ли кто-то из родителей не понимает, что учить стихи с детьми надо. Это развивает память, расширяет кругозор, учит восприятию такого жанра, как поэзия и, наконец, формирует общий уровень культуры человека. Кроме того, рифма помогает найти внутреннюю гармонию... | | читать дальше>> |
Припомните, пожалуйста, с чего началось в детстве ваше близкое знакомство с книгой? Возможно, это было так: долгий зимний вечер, уютный свет торшера, голова утопает в мягкой подушке, а лоб щекочет выбившийся из прически мамин локон. | | читать дальше>> |
«Математика ум в порядок приводит», — говорил Михаил Васильевич Ломоносов. Согласитесь, каждому человеку, независимо от профессии, пригодятся такого рода знания | | читать дальше>> |
О том, что в игре малыш развивается, познает мир и моделирует взрослую жизнь – знают все. Истина известная. Но, оказываясь перед витриной с игрушками, взрослые теряются: какую выбрать карапузу, чтобы было полезно, интересно и безопасно? | | читать дальше>> |
|
|
|
