Проблема №1.
       При расставании ребенок безутешно рыдает
       Вы еще только встали, а малыш уже твердо заявил, что сегодня он в садик не пойдет!!! Вы собираетесь выйти на улицу, а чадо катается по полу, визжит и упирается. Терпение на исходе? Кажется, что проще всего – лечь рядом и также горько зарыдать... от бессилия что-либо изменить. Тем временем часы неумолимо показывают приближение рабочего дня. Вы решительно сгребаете ревущее дитя в охапку, глотаете побольше воздуха и... бегом!.. В раздевалке садика ребенок яростно цепляется за вас, две воспитательницы дружно пытаются отцепить извивающееся тело от мамы, а вы чувствуете себя преступницей. Однако, закрыв дверь в садик, вы проходите под окнами группы, ожидая услышать отчаянный рев, а там тишина. Ваш ребенок затих, вытер слезы и... как ни в чем ни бывало играет с другими детьми! Что же это такое?!!
      

    Суть проблемы. Именно по такому сценарию частенько проходит адаптация к саду даже у самых спокойных детей. Несмотря на весь тренинг общения до садика, малыш тяжело переживает отрыв от мамы в неизведанное. Он не издевается, поверьте и помогите ему!
      

   Пути решения. Отводить в сад рыдающую кроху лучше менее эмоциональным папе или бабушке. У них расставание не столь болезненно, оно происходит по-деловому: раз папа сказал «надо» идти и не плакать, значит надо; если отец пообещал, что мама придет, значит непременно придет.
       Если же добровольных помощников не нашлось и в сад отводить чадо непременно вам, постарайтесь дорогу сделать более привлекательной, обязательно «побалуйте» кроху по возвращении домой. Неспешно расспросите о прошедшем дне, поговорите «по душам»: поделитесь, как вы соскучились, похвалите его поведение в саду. Купите что-то вкусное, однако не увлекайтесь, а то «раскрутка» родителей войдет в привычку.
       И еще совет. Проходите участки дороги в сад не только «по делу», а просто так, в выходной или праздник. Добавьте к этой трассе положительные эмоции.
       И, наконец, будьте уверены в своих действиях. Если, подходя к садику, вы внутренне сжимаетесь от страха перед грядущей истерикой, то ваше состояние непременно передастся ребенку. Твердо решите для себя, нужен вам детский сад? Если нужен, то не давайте себе ни малейшего повода усомниться в этом. Полстакана «валерьянки по утрам, полный пофигизм в глазах и чувство уверенности (возможно, придется заняться аутотренингом!) в том, что вы поступаете правильно! – вот советы бывалых «садиковских» мам.

    Проблема №2.
       Ребенок отказывается спать
       Вы приходите забирать ребенка и узнаете, что в «тихий час» все дети сладко спят, в то время как ваше чадо упорно сидит в кресле, отказываясь ложиться. Приходите домой и отпрыск оттягивается по полной: не отдохнул, не выспался, не управляем...
      

   Суть проблемы. Малыш боится, что мама не вернется, не придет за ним, серьезно опасается, что если заснет, то проспит ее приход.
       Кроме того, дети не всегда отличают сон от действительности, а расслабиться, заснуть могут только в доверительной, уютной атмосфере.
      

   Пути решения. Принесите в сад любимую игрушку, которая будет вместе с ребенком «вместо» мамы, или «домашнюю» подушку. Дайте малышу понять, что вы всегда держите свои обещания и никогда его не обманываете: говорили, что купите булочку после садика, непременно угостите! Сказали, что сегодня заберете раньше — придите! Как только ребенок уверится в том, что вы всегда говорите правду, следовательно, всегда его заберете домой, он начнет безмятежно спать в саду вместе со всеми.

    Проблема №3.
       Он слишком плохо ест
       К еде в детском саду у чада выработалось стойкое отвращение. Через неделю малыш отказался обедать, а воспитательница «переупрямила» его, положив спать голодным.
      

   Суть проблемы. Отказ от еды – один из признаков адаптации в новой среде. А вот поведение воспитательницы, наказание, «отлучение» от пищи недопустимо. Как можно по-хорошему уговорить есть маленького человека?
      

   Пути решения. Поговорить с воспитательницей. Объяснить, что не нужно кормить ребенка насильно, заставлять его есть или выгонять голодным из-за стола. Нельзя вообще заострять внимание на этой проблеме! Перед малышом просто ставится тарелка, он ест (или не ест) то, что может и хочет. После еды тарелка убирается без комментариев со стороны работников садика. Попросите оставлять чаду после еды хлеб. Сами же попробуйте первое время забирать ребенка перед обедом. Возможно, сам факт обеда в садике вызывает отвращение: нужно время, чтобы кроха адаптировался. Активизироваться в группе могут помочь и лекарственные препараты. Согласуйте с врачом комплексы поливитаминов, аскорбиновой кислоты, каротиноидов. Подойдут и мягкие успокаивающие средства на растительной основе, гомеопатические препараты.

    Проблема №4.
       День рождения в садике
       Как подготовиться к этому мероприятию? Что принести? Какое праздничное представление организовать? Как подписать открытки детям из группы, что подарить?
      

   Суть проблемы. Как поздравить ребенка в коллективе и не обидеть других детей? Как угостить, но без сладкого и аллергенного? Что подарить, чтобы не выбиваться из общепринятых правил и не спровоцировать детские обид: «К Маше на день рождения приходили клоуны, а ко мне никто не пришел».
      

   Пути решения. Как правило, в большинстве садов действует запрет на конфеты, «чупа-чупсы». Вместо них зефир, мармелад, фрукты, красивое оформление стола, печенье. Подарки закупаются родительским комитетом на всех детей: например, девочкам – мягкую игрушку, мальчикам – машинки. Все дети поздравляют именинника после обеда. Праздники предпочтительнее «объединенные», например, выбрать определенный день поздравлять всех апрельских именинников. Беспроигрышные сувениры для всех детей – воздушные шарики. Приглашения можно разложить по ящикам в раздевалке. Как вариант бумага, сложенная вдвое, с героем из мультиков. Открытку подписать: «Саша Сидорова приглашает на свой день рождения 9 марта в 15.30. Имя ребенка, которого приглашают. По желанию всем можно вручить подарки- «безделушки»– шарики, брелки, свистки. Развлекательная часть – танцы и песни. Именинник может разучить заранее специальное праздничное четверостишие.

    Проблема №5.
       Деликатный вопрос
       Вы возвращаетесь домой. Неожиданно ребенок просит: «Пойдем скорее... Я больше не могу терпеть». И так каждый вечер. Вы удивлены: складывается ощущение, что в садике не работает туалет.
      

   Суть проблемы. «Держать в себе» продукты распада крайне вредно. Ребенок этого не понимает. Он упрям и консервативен в своих привычках– ходить в туалет удобней всего на своем домашнем «троне», расслабиться на «чужой территории» сложно.
      

   Пути решения. Во-первых, следует приложить усилия, чтобы территория сада была признана «своей». Малыш должен принять садик в целом. Во-вторых, нужно «приручить» сам туалет. Например, купите горшок для садика – точно такой же, как у вас дома. Кстати, адаптация малыша к измененным условиям (няня, сад, переезд) чаще всего проявляется в безудержных истериках и проблемах с туалетом – инстинктивно дети давят на две «болевые» точки родителя, дают понять, что их развитие как бы делает шаг назад.

   Проблема №6.
       Одежда для выхода в свет
       Вы хотите, чтобы ваша дочка выглядела настоящей девочкой, в голубом платьице, с бантиками на голове?! Она же настаивает на штанах и обруче для волос, категорически отказываясь от «маминой» одежды. Что делать? Настоять или уступить?
      

   Суть проблемы. Даже двухлетние дети могут настаивать на своем выборе одежды. Одним не нравится надевать кофты через голову, другие не переносят шарфы. Детские психологи считают, с маленькими упрямцами стоит считаться: в их настойчивости скрыт психологический дискомфорт. Настаивая на своем, вы лишь усугубите проблему.
      

    Пути решения. Чтобы правильно одеть ребенка в детский сад, чтобы в течение всего дня ему было удобно и комфортно в любых ситуациях, расспросите воспитателя группы, что же «принято» за униформу в садике.
       В помещении, как правило, удобнее всего колготки, футболка, водолазки, сарафан для девочки и брюки или шорты для мальчиков. Минимум пуговиц, молний, застежек. Избегайте комбинезонов, брюк на бретельках, молниях – ребенку будет трудно самостоятельно сходить в туалет, воспитатель же и так тратит много времени на освоение застежек у каждого в группе. И вообще, модели одежды и обуви предпочтительнее на резинках и липучках.
       Для игр на улице и девочкам и мальчикам лучше переодеваться в шортики-штанишки: песок не попадет в белье, не обдерутся голые ножки на горках и «лесенках», не продует ветер.
       Из обуви идеальные с точки зрения удобства, внешнего вида и ортопедии сандали с прорезями на липучке, с супинаторами и жестким задником. Это для «группы». Полуботиночки с высокой голенью на липучках на улицу или утепленные сапожки, валенки – на осень, зиму. Обувь должна сидеть плотно «по ноге», даже когда не использованы застежки.
       Для сна полагается пижама, для физкультминуток – маечка, шортики, носочки, чешки.
       Обязательна в запасе «сменка» в шкафчике: трусики, колготки, носочки, маечка, кофточка.
       Отдельный вопрос о праздничной одежде на детские утренники. Мамы-рукодельницы могут сшить костюмы сами, тем же, для кого это проблема, стоит обратиться в специализированные магазины (о них мы писали в № 12, 2003).

    Проблема №7.
       Драки и прочая «дедовщина»
       Ваша красавица вдруг начала «нападать» на товарищей в группе – царапаться, кусаться, щипаться. Вы в недоумении– кроха всегда такая ласковая, послушная... Что делать с маленькой хулиганкой? Почему она так себя ведет? Как не повторить детских «разборок»? Что сказать родителям пострадавших деток?
      

   Суть проблемы. Все «вредительства», как и вредные привычки, берут свои корни в психологических проблемах. Обиженный ребенок агрессивен и срывает гнев на других. Малыши обычно не умеют обосновать, что с ними происходит, речевые навыки и способности размышлять не позволяют ребенку обозначить ситуацию.
      

   Пути решения. Попробуйте критично осмотреться: что изменилось в вашей жизни, что повлекло изменения поведения ребенка? Вы стали меньше уделять ему внимания или, быть может, начали ссориться с близкими. Каков общий эмоциональный настрой вашего наследника? Он робкий и застенчивый «по жизни»? Знайте, такого не стоит вести в сад только для того, чтобы «научить общаться». Проблемы только усугубятся, а дезадаптированный малыш попадает в «слабый» состав группы.
       Если же стычка все же произошла, то первым делом до мельчайших подробностей расспросите самого ребенка, пострадавшего, наблюдателей, воспитателя.
       Воспитатель старается защитить «провинившегося»? Тем самым он дает понять, что тот «больше не будет так поступать». Другим же детям в группе можно предложить совместный план действий: например, если кто-то заметит, что Алена опять собралась кого-то покусать, обступить ее кругом, поднять шум и позвать старших. «Общее» участие безболезненнее индивидуальных «проработок». У каждого может случиться – и покусы и приступы недовольства к соседу. Бояться и стыдиться тут нечего, даже у самой интеллигентной мамы ребенок может стать неуправляемым драчуном!
       Однако, если пострадал ваш кроха и видите, что изменений не происходит, то следует самой подойти к обидчику, отвести его в сторону и сделать ему внушение. Такая мера намного действенней, нежели разговоры с его родителями. И главное, помните: вы всегда должны быть на стороне своего ребенка!

    Проблема №8.
       Субботник и короткие дни
       «Законно ли требовать, чтобы все родители присутствовали на субботнике? Мне, как работающей маме, трудно лишний раз отпроситься. Неужели нельзя «отработать» помощь в выходной, дабы не злоупотреблять терпением начальства? Кроме этого, в саду практикуется устраивать короткий день – до 13.00, разве так можно?»
      

   Суть проблемы. Агрессивное противостояние «родитель–воспитатель» никогда до добра не доводило. Что самое неприятное, страдать от этого будет ребенок. Так что надо искать золотуюсередину.
      

   Пути решения. Обсудите с воспитательницей свои проблемы, объясните, что у вас нет возможности приходить посреди рабочего дня, но, тем не менее, вы готовы помочь садику. Возможно, не сможете заклеить окна, но вам не составит труда закупить на рынке в субботу все необходимое для этого. В разговоре дайте понять, что не намерены «отлынивать» от общественной жизни того учреждения, куда ходит любимый отпрыск. Кто знает, возможно, назойливость воспитателей, заведующей вызвана тем, что абсолютно все родители из вашей группы отказались от субботника, переложив помывку окон на педагогов в нерабочее время. Постарайтесь договориться по-человечески. В конце концов, можно «нанять помощника» – за символическую плату попросить сделать необходимое знакомую пенсионерку из вашего двора. Кстати, некоторые родители «забывают» не только о субботниках, но и о необходимости вовремя вносить проплату за ребенка. На фоне этих обид отказ от субботника воспринимается еще болезненней.
       Что касается короткого дня, сады работают до 17.00 или до 19.00, существуют сады с «ночными» группами. Если задерживаетесь, позвоните, предупредите воспитателя или поручите родственникам забрать ребенка, предварительно предупредив в саду, что сегодня за крохой придет, например, его тетя. Если задерживаетесь часто, то подумайте о личной финансовой компенсации воспитательнице. А от сказанного в приказном порядке забрать ребенка до 13.00 вы можете отказаться – это неправомерно.

    Проблема №9.
       Постоянные поборы
       Вы платите по квитанции 150–400 рублей в месяц, про себя удивляетесь– как можно прокормить ребенка на такую сумму да еще купить игрушек, провести ремонт? Но не тут-то было...
      

   Суть проблемы. Нехватка денег или повышенные запросы воспитательниц данного садика, заведующей приводят к тому, что еженедельно вы слышите: «Нужно сдать деньги».
      

   Пути решения. Требовать дополнительные деньги с вас противозаконно. Если вы не прочь «поучаствовать» в жизни сада, то лучший выход – это не передача денег из рук в руки, а покупка конкретно названного предмета. Воспитателю или заведующей предоставляется чек. Часто в предложениях покупок для сада мелькает лампа Чижевского. Знайте: для садика достаточно одной лампы на все группы. Прибор должен храниться в недоступном для детей месте, включаться в работу на время отсутствия детей (на прогулке), поочередно во всех помещениях. Более полезное приобретение – бактерицидная лампа, особенно на время эпидемий.
       Отдельные расходы – охрана садика, с которыми, как правило, согласны все.
       Это 40 – 200 рублей в месяц с каждого, в зависимости от того, кто охраняет территорию.

   Проблема №10.
       Ребенок и прививки
       В инфекционные периоды вам могут предложить сделать прививки от гриппа. Все подобные действия должны проводиться с письменного согласия (подписи) родителя. Кроме того, при желании вы можете присутствовать на вакцинации или медосмотре.
      

   Суть проблемы. Детей без прививок, несмотря на незаконность, могут не взять в сад. А прививки в учреждениях часто делают, не поставив родителей в известность!
      

    Пути решения. Берут ребенка в сад без прививок по убеждениям родителей не всегда, хотя прививки – дело добровольное. Кстати, если прививок у крохи нет по медицинским показаниям, подобных проблем не возникает. В данном случае карта ребенка должна быть подписана врачом, который дал «медотвод». Что же касается того, что вас не ставят в известность о вакцинации, то это неправомерно. Поговорите с медсестрой, настойчиво попросите не забывать о таких вещах. В противном случае отправляйтесь к заведующей детского сада.

    Проблема №11.
       Адаптация мамы
       Отдав ребенка в сад, мама, как правило, не может найти себе места! Как он там без меня? А вдруг я больше не нужна ребенку? Теперь ее крошка любит воспитательницу? Душа ноет и болит. Разум говорит, что все правильно: нельзя продержать ребенка возле себя всю жизнь. У ребенка свои

   интересы. Ему нужен коллектив.
       Суть проблемы. Эмоции мамы глубоки: ей предстоит сильное потрясение– разлука с ребенком.
       Пути решения. Успокоительная терапия, аутотренинг и поддержка близких. Нужно понять, что все мамы через это проходят, а самые ответственные переживают более всего.

   Несколько советов, которые помогут вам подготовить ребенка к его первому этапу жизни в обществе.
      

   Заблаговременно формируйте у малыша положительную установку к детскому саду. Рассказывайте веселые истории из жизни знакомых вам детей, посещающих сад, делитесь своим личным опытом.
      

   Ориентируйте ребенка на воспитателя. Он должен твердо знать: что бы ни случилось, он всегда может обратиться к нему за помощью. Имя-отчество будущей воспитательницы должно постоянно фигурировать в ваших разговорах, ее образ должен войти в сознание ребенка.
      

   Не стоит срочно, перед поступлением в садик, обучать ребенка каким-либо приемам самообслуживания. Что есть, то есть. Умение самостоятельно одеваться, есть и ходить в туалет – не самое главное, эти навыки сформируются очень быстро, да и для воспитателя ваш ребенок не первый, кто не умеет сам надевать ботинки. А вот переживаний малышу вы прибавите. Учите ребенка решать проблемы по мере их поступления, а не заранее о них волноваться.
      

   Обязательно расскажите воспитателю об особенностях ребенка, его пристрастиях и привычках. Не бойтесь быть назойливыми. Скажем, если ребенок может намочить постель во время тихого часа, не скрывайте этого, мол, сама разберется. То же самое с едой. Если ребенок действительно не переносит какую-то пищу, лучше предупредить об этом обслуживающий персонал.
      

   Следите за своими эмоциями. Часто мамы, готовя первый раз своего ребенка в сад, ведут себя так, как будто провожают его на фронт. Если вы будете уверены в своих действиях, то и ребенок будет спокоен.